Мой зимний город

Вчера

@темы: фотографии

---

Годовщина

Сегодня ровно год назад началась Адвокотская контора....
Кто бы мог подумать, что это станет таким важным для меня и моей жизни)
Воистину - когда Он видит, что тебе действительно что-то нужно, он это дает.
Мне - дал этих людей)) И эти отношения, и эту возможность и свободу...
Сегодня - красный день моего календаря)
Год под знаком Конторы прожит.
Пусть таких лет будет много!

@темы: творчество, а это мы, Игра

---

песок времени

А мы все строим замки на песке,
Не замечая, как проходит время....

@темы: фотографии, размышлизмы

---

Человек - это звучит....

Формулу счастья человечеству вывести так и не удалось. Но исследования кандидата биологических наук Ольги Михайловны Базановой почти вплотную подводят нас к решению этой проблемы. Правда, сама Ольга Михайловна называет свою работу попыткой определить наиболее комфортный для человека вид деятельности, но ведь счастье во многом определяется именно состоянием внутренней гармонии…
Тот факт, что все наши психологические проблемы имеют физиологический источник, на неподготовленное сознание воздействует удручающе. Кому же хочется верить, что хорошее настроение зависит от электрической активности мозга тока и уровня эндорфинов(внутренних морфинов)? Согласитесь, что куда приятнее считать, что талант дается свыше, что успехи достигаются трудом, а творчество - удел избранных.
Но научные исследования не оставляют свободы воображению. В них все очень конкретно, грубо и зримо.
На экране компьютера можно проследить, как возникает ощущение счастья. В голове каждого человека есть "маркеры счастья". Исследователь подключает датчики, дает задания – зажмуриться, послушать музыку, решить задачу, и чем сильнее электрические импульсы мозга при определенных действиях, тем больше напряжение, выше показатели, которую датчики передают на компьютер. Если разные показатели изменяются синхронно, значит, именно это действие человеку показано, от него он получает наибольший уровень комфортности.
В принципе на этом построена вся система биоуправления – когда ты сам регулируешь частоту своего мозга, вводишь его в состояние комфортности.
- Большинство психологических проблем, - говорит Ольга Михайловна, - связано с тем, что люди по тем или иным причинам потеряли способность продуцировать альфа-ритмы, т.е. оптимальные ритмы гармонии. Большинство зависимостей – алкогольная, наркотическая, пищевая, адреналиновая – возникают именно вследствие этой потери. В организме перестают вырабатываться эндорфины – внутренние морфины, и человек становится зависим от получения их из внешней среды.
- Физиологические потребности нашего организма, - говорит Ольга Михайловна Базанова, - не всегда совпадают с привычками и реалиями окружающей среды. Необходимо различать физиологические и психологические мотивации наших действий и желаний.
Зачастую мы сами создаем иллюзии и начинаем верить в них, не подозревая, насколько они уводят нас от действительности. Мы провозгласили равноправие мужчины и женщины. Но забыли, что чисто физиологически это – разные типы Homo sapience, у них разные потребности и разные возможности. У большинства женщин лучше развито взаимодействие обоих полушарий головного мозга, они могут одновременно решать и логические, и интуитивные проблемы. У мужчин же обычно работает левое полушарие, которое отвечает за логическое, рациональное решение. Та информация, которая подается в правое полушарие, ими просто не воспринимается. Поэтому если вы хотите, чтобы мужчина вас услышал и понял, ему надо шептать в правое ухо… А в женщине, в зависимости от естественного цикла, развиваются три типа личности, которые по-разному воспринимают задачи, реагируют на раздражители. Отсюда – разговоры о противоречивой женской логике, о непредсказуемости характера. На самом деле поведение каждой личности можно предсказать, нужно только правильно выбрать время и задачи, которые в эту фазу цикла можно решать. Но для того, чтобы выбирать что-то, необходимо прежде всего хорошо узнать себя, и не только с психологической, но и с физиологической точки зрения.
К сожалению, объективное тестирование физиологических процессов пока еще мало распространено. Занимаются этим только ученые института молекулярной биологии и биофизики Сибирского отделения Академии медицинских наук. Но их наработки в области этих исследований и разработки методик биоуправления вызывают пристальный интерес физиологов России.
Существуют методики биоуправления, когда за несколько сеансов компьютерных игр человек сам восстанавливает в себе способность продуцировать альфа-ритмы. На энцефалограмме очень четко видно, от какого рода деятельности человек получает наибольшее удовольствие, а какое вызовет чрезмерное напряжение. Становятся ясны причины разбалансированности организма, причины болезни. Следовательно можно выбрать оптимальный ритм дыхания для астматиков, нормализовать частоту сердечных сокращений, научиться сокращать и расслаблять мышцы, что особенно актуально при лечении остеохандрозов, парезов, параличей. Зачастую же мы безуспешно пытаемся лечить симптомы и последствия, а причина остается не выявленной в нас самих, и успешно, казалось бы, вылеченная болезнь снова возвращается.
Объективное тестирование помогает не только в биоуправлении, но и в выборе профессии, определении таланта.
- Каждый ребенок талантлив, - уверена Ольга Михайловна, – нужно только понять, от чего он получает удовольствие. То, что ребенок хорошо рисует, еще вовсе не означает, что должен стать художником. Может быть, его альфа-ритмы возрастают вовсе при решении логических задач или коммуникативной деятельности. А рисует он – потому что его этому учат.
Маленькие дети – они прекрасно приспосабливаются к требованиям окружающих, легко усваивают, чего от них хотят, и легко подстраиваются под эти требования. Отличники – это в большинстве своем конформисты, они легко идут на компромисс и нередко способны перейти на более высокий уровень, достигнуть куда большего, нежели их учителя. Пример тому – Моцарт, гениальный конформист, намного опередивший своих учителей.
А вот "троечники " – они чаще творцы. Творчество ведь - по сути попытка уйти в виртуальный мир от действительности, которая по тем или иным причинам не устраивает мозг. Сколько примеров, когда мальчишка не выучил, как нужно решать задачу, и потому на уроке в экстремальной для него ситуации находит новый, иной путь решения. "Творцы" – они с трудом учат таблицу умножения, им это неинтересно. Но если надо узнать, сколько будет восемью шесть, они мгновенно сориентируются и просто отнимут 12 от 60.
Большинство сильных лидеров, бизнесменов и людей творческих профессий в детстве были троечниками. Просто потому, что их неправильно учили, не учитывали их тип личности, физиологические потребности их мозга.
У одних людей альфа-ритмы возникают при решении логических задач, у других – при игре на музыкальных инструментах, у третьих - при физических нагрузках. Состояние комфорта – жизненно необходимое состояние, на последнем съезде физиологов Сибири был прочитан доклад о том, что при недостатке альфа-ритмов страдает сердечно-сосудистая система, возникают различного рода аддикции – зависимости. И почти никто, кроме специалистов –физиологов, не знает, что сегодня уже разработаны достаточно простые в использовании программы, позволяющие восстанавливать свои способности к нормальной комфортной жизни.
- Самое главное – разбудить в человеке способность услышать самого себя, - уверена Ольга Михайловна Базанова. – Понять свои чувства, свои потребности. Каждый человек должен знать, что для него комфортно. Самый успешный вид деятельности тот, от которого человек ловит "кайф", та работа, при которой его мозг работает в полную силу. Каждый человек талантлив и успешен. Просто не все занимаются своим делом.

запись создана: 14.06.2008 в 23:05

@темы: статьи

---

Еще один день...

Говорят, сегодня день пожимания лапок...
Время пожимать лапы, руки, лапки, ветки, крылья...
Просто чтобы вспомнить, что вокруг - целый мир. И он есть, несмотря ни на что)




Жму ваши лапы)))


И чем больше лап, тем день светлее..

@темы: размышлизмы, а это мы

---

Настроенческое

Страшноватый какой-то декабрь получился..
Читаю - в чужом - дневнике:" Откуда это чувство неизбежной потери - в здесь_и_сейчас? "- и вздыхаю с облегчением..
Может, это все же не интуиция, а просто конец високосного года?
Может быть, пока не стоит принимать необратимых решений...Может, это просто раскричались гуси...
Что гадать, осталось две недели)))
Гуси, пролетая, тапочками сбивают крышу напрочь))))



Мдя, ну и годик выпал на наши головы...

@темы: размышлизмы, а это мы

---

размышления

А где -то далеко есть острова с белым песком,

и там сейчас солнце и синее теплое море ласкает тех, кто решится в него окунуться..

И местные жители томно смотрят на иностранцев и не понимают их суеты.
Вот такая она, истинная сиамка..

@темы: а это мы

---

Настроение

Почти рождественские свечи)))

@темы: а это мы

---

Новогоднее настроение.

Дожили)) Новый год через две недели.. любимый праздник..

---

Из опубликованного

Иногда случается так, что в уста героев вкладываешь свои мысли.. Да не иногда, очень часто))
Новый год на пороге. Чищу комп. Вот этот рекламный материал в ведомстевенный журнал был заказан полтора года назад. заказчица осталась довольна. Гонорар пропит..
Пора нажать на кнопочку делит..
Но вот этот отрывок... почему - то жалко


"За пятнадцать лет мы стали мудрее и взрослее. Выросли мои дети, в этом году я стала бабушкой. Теперь я живу в прекрасной новой квартире, из окон которой открывается изумительный вид на Обь. Удивительная река, она постоянно меняется. Вот только что была тягучей, ленивой, золотистой, словно застывшей. А назавтра бурный мутный поток легко несет мимо окон огромные бревна, и даже страшно становится, что этот неуправляемый поток смоет нас и все на своем пути…
Но пройдет несколько дней – снова тишина и покой, синевато-серая вода спокойна, и чайки безбоязненно садятся на воду, и вдалеке, если присмотреться, видно как спокойно, словно в дремучей тайге, а не в центре огромного города, плывет выхухоль …
И жизнь наша, как и сибирская река, меняется с непредсказуемой стремительностью. То, что вчера казалось аксиомой, сегодня подвергается сомнению. Изменяется мир, меняются методы работы, меняется сама компания. Приходят новые люди, приносят новые идеи, разрабатывается новая экономическая политика.
За пятнадцать лет компания стала мне родной. И сегодня, когда качественно изменился стиль работы, когда наше представительство сократилось, порой возникает ощущение горечи, как много лет назад, когда мои дети становились взрослыми, и упрямо твердили : « Мама, не провожай, я сам».
Я прекрасно понимаю, что вот это горькое чувство, что твой ребенок вырос и ты ему уже не нужен – оно ложно, пройдет время, и начнется новый виток, новый этап. Но сегодня, сейчас, на пороге нашего пятнадцатилетия, мне немного грустно. Потому что время становления, время освоения рынка, время прихода компании в Новосибирск закончилось. Как кончается детство наших детей. И, глядя на них, взрослых, мы невольно с грустью вспоминаем их первые шаги, первые слова, первые успехи. Наше прошлое прекрасно, и потому расставаться с ним так не хочется. Вопреки здравому смыслу и пониманию, что взрослая жизнь, в которую вступают наши дети, принесет нам множество радостей".


Да и вот этот тоже(( Правда, уже из другого материала..

"Их остается все меньше – ветеранов великой войны. Они уходят, оставляя нас один на один с новым веком. И вместе с ними безвозвратно уходит в прошлое их время, когда восемнадцать лет считалось возрастом зрелости. Когда мальчишки уверенно брали в свои руки судьбы страны, изменяли историю, отдавали во имя мечты свою жизнь.
Это было время героев и романтиков, потому что мечтали они о великом счастье всех народов, и искренне верили, что своими ежедневными лишениями, самоотверженностью, трудом на грани изнеможения, они, вопреки всем законам экономики и истории, приблизят это счастье.
Это было время чудес, потому что они многого достигли."
И этот..

"Испокон веков, создавая игрушки, мастер передавал своему творению часть души. Игрушка была для малыша и другом, и спутником, и учителем. За каждым образом таилась своя легенда. Играя в куклы, ребенок учился вести хозяйство, выстраивать отношения, общаться. Народные игрушки рождались из сказок и подвигали детей на создание новых героев, новых сказок, определяли духовные ориентиры и ценности нового поколения. Они учили мечтать и творить.
Одинаковость гламурных Барби не оставляет места детскому творчеству. Там, где нечего создавать и придумывать, там нет места воображению. Барби – легенда общества потребления, требующая только затрат. Вся игра заключается в том, что Барби все время нужно купить: новый дом, новую лошадь, новый чемодан, новое платье. В этой игре нет места иным отношениям, иным ценностям. А восточная красавица Чиняйи, попав в плен к разбойникам озера Чаны, заботилась о них, учила их доброте, и однажды разбойничья шайка перестала грабить проходящие караваны, разбойники обзавелась семьями, стали жить-поживать, да делать игрушки.

А впрочем.. зачем? не зря существует на компе эта кнопочка)))
пусть исчезают вчерашние мысли.. завтра, поди, придут новые)))

@темы: статьи, творчество

---

Зимняя сказка

Миледи www.diary.ru/~Milady-shamAnka/ попросила сказку))) а я подумал, что, наверное, .. ну, зимняя снежная сказка - она.. и вам понравится)))

Крокодилы в сугробах не водятся

 Представляешь, как было бы здорово, если бы мы жили в Африке,  простучал зубами зайчонок Лешка и попытался зарыться в снег поглубже.  Лежали бы сейчас на песочке, грелись на  солнышке…
 Зайцы в Африке не живут,  уверенно ответил его братец Сашка.  Им там заняться нечем  это же скучно весь день лежать на песке и ничего не делать.
 А в снегу лежать не скучно?  Удивился Лешка.
 В снегу можно играть. Можно бегать, можно прятаться, можно крепость строить….
 Так холодно же,  Лешка потер лапками нос и вопросительно посмотрел на брата.
 Это потому что ты лежишь,  Сашка вскочил и предложил,  давай побегаем, и согреемся.
 Да что просто так бегать,  удивился Лешка.  Давай лучше делать что-нибудь полезное. Например, шалаш строить. Из еловых веток.
Зайчонок подпрыгнул, схватил зубами веточку елки и стал ее отгрызать. На шум из дупла выглянула заспанная белочка.
 Вы чего хулиганите?
 Мы не хулиганим,  крикнул Сашка.  Мы греемся. Вот сейчас построим шалаш, и станем в нем жить.
 А почему шалаш?  Удивилась белочка.  Лучше снежную крепость. В ней теплее и красивее.
 Точно,  обрадовался зайчонок Сашка.  В ней и чай пить можно будет и играть….
 Это долго, крепость строить,  возразил Лешка.  Чтобы крепость построить, надо много-много снежных кирпичей наделать, потом их сложить….
 А куда ты торопишься,  удивилась белочка.  Зима долгая, снега много. И я вам помогу.
Она быстро спустилась с дерева и начала лепить большой снежный кирпич. Зайцы переглянулись, и начали лепить второй, потом третий.
 А что это вы строите?  Спросил лосенок, выглядывая из-за елки.
 Снежный замок,  радостно ответил Сашка.  Мы в нем будем греться.
 Вы что, замерзли?  Лосенок оглядел зверят, и удивленно покачал головой,  вы такие горячие, что от вас пар идет.
 Это мы уже согрелись,  важно ответила белочка.  Смотрите. Еще только одну стену выстроили, а уже так жарко. Представляете, что будет, когда построим замок целиком? Наверное, Африка начнется….
 А можно я буду помогать,  спросил лосенок.  Я тоже хочу в Африку. Там, говорят, так жарко, что все мечтают о снеге.
 Чего о нем мечтать?  удивился Лешка.  Вон его сколько.
 Да зачем тебе Африка?  поддержал брата Сашка.  Скучно там у них. Все время жара. А у нас смотри как здорово: если замерзнешь - начинай замок строить, а как жарко стало - прыгай в сугроб и купайся в снегу сколько хочешь.
 И, главное, это совершенно безопасно,  закивала белочка.  В сугробе не водятся крокодилы. Не то, что в этих африканских реках. Там и крокодилы, и акулы, и пираньи. Захочешь искупаться – а тебя съедят…
 Какой ужас,  искренне испугался лосенок.  Тогда я не хочу в Африку. Но только можно, я все же буду замок помогать строить?
 Конечно можно,  закивал Лешка.  Давай, загребай побольше снега на стену, а белка сверху прыгнет, и будет утрамбовывать.
И работа закипела,

@темы: творчество, сказки

---

Предновогоднее

Грядет рождество и метель ставит белые свечи))
А на улицы горда поненмогу выходят и выезжают деды Морозы

---

Ностальгия

А на этом углу
продавали мороженое..
помнишь, капало белым
на асфальт разогретый..
Эти сорок минут,
На беспечность помноженные,
Я с собой заберу
из минувшего лета..

@темы: стихи, а это мы

---

дверь в сказку

иногда вечерние улицы родного города таят приятные сюрпризы.
forum.pankeewa.org.ru/viewtopic.php?p=99866#998...

@темы: статьи, сказки

---

Антикризисное

Улыбнитесь)))

sisterforall.livejournal.com/54866.html

---

Встреча

Что вы хотели?

---

Философское

На свете есть множество стихов)))) так или иначе они совпадают с тобой в определенные моменты жизни.. И хочется их цитировать..
И наступаешь на горло своей песне, ибо перетаскивание текста с одного места в инете в другое.. малопродуктивное занятие))
Но - слаб человек.
Вот таки не удержался...
Конец года - время подведения итогов.. И хочется вспомнить.. и невольно возращаешься назад, перачитываешь разговоры, и снова и снова перебираешь слова. Как бусинки в четках. И ищешь то единственно верное слово, которое не сказал...
Знаешь, брат, ты опять прав)) не стоит жалеть о том, чего нельзя изменить..
мы ведь не можем исправить ошибки, мы можем только постараться не повторить их..
и вот на этом повороте - вдруг- стихотворение Дементьева))


Никогда ни о чем не жалейте вдогонку,
Если то, что случилось, нельзя изменить.
Как записку из прошлого, грусть свою скомкав,
С этим прошлым порвите непрочную нить.

Никогда не жалейте о том, что случилось.
Иль о том, что случиться не может уже.
Лишь бы озеро вашей души не мутилось
Да надежды, как птицы, парили в душе.

Не жалейте своей доброты и участья.
Если даже за все вам — усмешка в ответ.
Кто-то в гении выбился, кто-то в начальство…
Не жалейте, что вам не досталось их бед.

Никогда, никогда ни о чем не жалейте —
Поздно начали вы или рано ушли.
Кто-то пусть гениально играет на флейте.
Но ведь песни берет он из вашей души.

Никогда, никогда ни о чем не жалейте —
Ни потерянных дней, ни сгоревшей любви.
Пусть другой гениально играет на флейте,
Но еще гениальнее слушали вы.

(с) А. Дементьев

@темы: а это мы

---

Ноябризмы

Интересно, почему первый снег заставляет задуматься о смысле жизни? Ноябрь - самый тяжелый месяц - год уже заканичивается, и все не успевшие случиться гадости торопятся...
Добрался и до нас кризис. Газетки не будет.. и даже не в деньгах дело, копейки - но.. восемь лет она выходила, ее читали и ждали(((( теперь вот остался последний номер.
На работе меняют местами редактора и зама... Проверим на прочность законы математики)) В армии измениться может и сумма.
И так рано темнеет..

пять часов - на улице стеменело..
завтра ожидают снегопад.
И кому какое к черту дело
что ты думал целый год назад...

А ничего не думал)) Вот так же размышлял что ноябрь - самый трудный в году месяц))
Но -
через месяц - годовщина Конторы))) Год назад мы пришли на Пляж, чтобы там остаться.
Есть в жизни светлые моменты))))
Да и ноябрь неперменно закончится.
Рано или поздно. Так или иначе.

@темы: а это мы

---

Философское

Юмор - это естественная защитная реакция организма, которая позволяет переносить постоянно возникающие временные трудности))(с)

---

из ненаписанного...

Осталось два месяца.. есть меньше ста тысяч знаков.. И за окнами ноябряь..

С чего начинается история? Это только в учебнике она начинается с дат и цифр. На самом деле история начинается с людских судеб. Это потом ученые проанализируют, подсчитают, запишут, объединят и сделают выводы. А начинается история с рассказов людей, которые были участниками событий, которые, собственно и создавали историю. И эти рассказы, свидетельства очевидцев – они самое ценное, то, что следует слушать, помнить, знать. И важно успеть услышать, потому что время бежит так быстро, так неумолимо быстро.
История Великой Отечественной войны за шестьдесят пять лет, прошедшие после нее, уже многократно описана и проанализирована..
Эти три истории, рассказанные очевидцами – очень личные, но за ними – судьба целого поколения, страдания и боль двух миллионов детей, ставших заложниками войны. Над ними грохотали орудия, на них падали бомбы, они были лишены родного дома, прошли ужас концлагерей и гетто, были обречены на гибель
Каждый шестой ребенок из этих двух миллионов погиб там, на войне. Те, кто сумел выжить - говорят и от их имени.
И из этих скупых повествований складывается страшная картина войны. Та самая история, которую нельзя забывать. То, что нужно уметь видеть за цифрами учебников.
Война – это не только бои, наступления и отступления, стратегия и тактика войск. Война - это горе и боль, гибель и страдания людей – солдат и стариков, детей и женщин. Всех тех, кого коснулась война. И детство, украденное у детей, оказавшихся на пути войны.