вторник, 16 августа 2011
07:12

Я всегда это говорил! А учительница не верила(((((

случайный попутчик
Делай что должно, и будь что будет.
Давно известно, что некоторые способности закладываются у человека еще в утробе матери и их практически невозможно развить в процессе жизни. Кто-то родился с музыкальным талантом, а у кого-то с младенчества прекрасное чувство ритма. Ученые выяснили, что к такой же "необучаемой" категории относится и математика, пишет The Daily Mail.

Дя!Музыкальную школу я закончил, а слуха так и не появилось!!!
Американские психологи из Университета Джона Хопкинса под руководством Мелиссы Либертус установили, что математический склад ума – врожденный талант. Ученые отмечают, что человек может непрерывно зубрить формулы и знать предмет наизусть, но так и не решить ни одного примера. И этого не стоит стесняться – это предначертано судьбой.

www.utro.ru/articles/2011/08/11/991706.shtml

@темы: а это мы

URL
Комментарии
16.08.2011 в 07:28

Ядрена Матрена
А кто смеяться хочет, пусть сам себя щекочет! (с)
Хорошо, что они это наконец научно доказали - я всегда знала, что бесполезно что-то "нахлобучивать", можно только развить то, что уже и так есть.
URL
16.08.2011 в 07:47

Поднебесный волк
Китайская мудрость гласит: если вам нечего сказать, расскажите китайскую мудрость.
главное - не показывать такие статьи мамам лодырей, которые лень своих детей и нежелание учиться будут с пеной у рта оправдывать "особым складом ума". Школьная программа проста и под силу каждому.
URL
16.08.2011 в 08:44

*demma*
Неисправимая оптимистка
некоторые способности закладываются у человека еще в утробе матери и их практически невозможно развить в процессе жизни
кто бы сомневался... как бабушки говаривают... дар божий не яичница... или в современном варианте: против природы не попрёшь или талант не пропьёшь...
Даже почерк, похоже, того... уже заложен...
URL
16.08.2011 в 10:07

tuully
Чушь. Во-первых, про избирательность способностей известно лет сто двадцать как, во-вторых, эксперимент проверяет не собственно математические, а перцептивные способности... Да, они коррелируют с математическими способностями. это еще Пирсон и Кэттелл в середине 20 века доказали.
И вообще, западные ученые просто органически не верят в идею прижизненного формирования качеств, навыков и способностей. У них это в головах не помещается.
URL
16.08.2011 в 10:17

случайный попутчик
Делай что должно, и будь что будет.
ну я , честно говоря, тоже не очень верю в то, что можно развить из ничего талант.. не, освоить курс математики за среднюю школу, конечно, можно. Но вот сформировать из нуля способности...
URL
16.08.2011 в 10:56

Маурисьо
Каких только причин не придумывают, чтобы не учиться...
Ведь уже есть четыре универсальные - зима, весна, лето и осень. Нет, список все пополняется и пополняется.
URL
16.08.2011 в 14:09

tuully
"Из нуля способности" - это одно.
Формирование навыка с использованием других способностей - это другое. Объясняю на пальцах:
в далеком-далеком детстве, когда я только собиралась в школу, мне не давалось сравнение чисел. А еще я очень любила писать цифры и буквы шиворот-навыворот / Как я сейчас понимаю. это пример нарушения оптико-пространственных представлений, нередкий для дошкольников. / И под эту лавочку вопрос, куда, к какому числу ставить знак больше, а куда - меньше, превращался в русскую рулетку - ставлю наобум, авось, угадаю.
ОБъяснил мне эти тонкости папа, на очень наглядном примере - чтобы поставить знак, надо выяснить, какое число "сильнее", и "оно копьем колет меньшее".
Всё абсолютно понятно; представить сражение чисел мне показалось весьма забавным, и проблема отпала.
Что сделано? "Количество" - т.е. абстрактная величина, - заменена понятным и доступным ребенку визуальным образом. Это математические способности? собственно говоря, нет. Это помогло сформировать нужный учебный навык? да.
Всё формируется. Если знать. как.
URL